Creatividad: 33,3%
Actividad: 33,3%,
Servicio: 33,3%
Duración: 4h
Resultados del aprendizaje: 1,2,3,4 y 7
Esta actividad fue totalmente inesperada para mí. Un día fui a comer con mis padres a un restaurante a tomar algo, y el camarero era muy agradable. La conversación los llevó a decirle al camarero que a mí me gustaba mucho cantar, y este les dijo que yo estaba más que bienvenida a cantar un día en el restaurante junto a su guitarrista de confianza una noche de viernes. Yo evidentemente acepté ya que cualquier oportunidad que esté relacionada con la música me llama mucho la atención.
Organización
Lo primero que hice fue contactar con el guitarrista, ya que no nos habíamos visto en persona, los jefes del sitio habían hecho una recomendación para que los dos actuásemos juntos y les dieron a mis padres el contacto del guitarrista para que cuadrásemos el repertorio que íbamos a hacer y para que ensayásemos juntos antes de la actuación.
La segunda cosa que hice fue cuadrar el repertorio final de unas cincuenta canciones para que tuviésemos suficientes para elegir. Fue un proceso bastante largo para mí ya que yo tenía un repertorio seleccionado anteriormente, pero era muy corto y no estaba actualizado. Buscar tantas canciones fue muy complicado, y me tuve que aprender varios temas en muy poco tiempo. Mis padres me ayudaron a seleccionar varias canciones que pudiesen gustar al público que me iba a ver, que era más o menos de mediana edad. Seleccionamos canciones de todos los estilos desde los 80 hasta el 2024 aproximadamente. Fue un proceso muy bonito de conocer música que no conocía.
Una vez teníamos el repertorio, se lo envié al músico que iba a realizar la actuación conmigo. Le solicitamos que seleccionara 10 canciones de las que le habíamos enviado y esas serían las que yo me aprendería para que los dos tuviésemos oportunidad de elegir y que fuese de alguna manera más sencillo para los dos, ya que no había mucho tiempo para ensayar.
Fue bastante complicado comunicarse, ya que cada uno tenemos nuestras agendas y compromisos, pero si se hubiera agradecido un poco más de compromiso por la parte de mi compañero. Nos reunimos una vez antes de la actuación, una hora antes, el mismo día. Fue muy complicado ya que él no se había estudiado las canciones y tampoco sabía inglés, que la mayoría de las canciones son en inglés. La comunicación fue pésima, pero esto me ha hecho aprender que no es fácil entenderte con todo el mundo, y está bien, simplemente tienes que aprender a conllevarlo para que sea fácil, dentro de la complicación.
Terminaron los primeros 45min e intenté cuadrar el segundo pase con él, pero no tuvimos tiempo porque se tenía que aprender las canciones que le faltaba aprenderse. El segundo pase terminó siendo exactamente igual que el primero, pero yo lo hice lo mejor que pude, dentro de la organización tan mala.
Hicimos la actuación. Eran dos pases de cuarenta y cinco minutos cada uno. En el primero, yo había hecho el trabajo de imprimir todas las letras de las canciones para ponerlas en el atril, y no perderme, ya que tuve que aprenderme muchos temas en una semana aproximadamente. Intenté cuadrar el orden para ordenarlos en el atril, pero no fue posible y tuve que fluir con él y activar mi escucha para identificar el instrumental que comenzaba a tocar en la guitarra.
REFLEXIÓN FINAL
Mi objetivo con esta actividad era hacer a los niños felices por un ratito, y yo creo que se consiguió, ya que a la hora de irnos, los niños nos agarraban de la ropa y se abrazaban a nosotras para que no nos fueron. Los padres nos lo agradecieron mil veces porque a los niños les gustó mucho, lo que me hizo muy feliz.
Esta actividad CAS me ha enseñado que hay veces que los adultos y los niños, por muy diferentes que los veamos, en ocasiones disfrutan de las mismas cosas, como ejemplo la música. Me encanta compartir música con el mundo porque es algo que nos une y nos agrada a todos, nos hace pasar un buen rato y a mí me encanta hacer a la gente feliz. Me encantó esta actividad y la repetiría.